Si vous vous demandez à quoi ressemble concrètement la vie d’un étudiant vétérinaire en Espagne, je vous partage ici mon expérience personnelle à travers mon emploi du temps de deuxième année à l’UAX.
👉 Petit disclaimer : chaque université espagnole organise son année différemment ! Le volume de cours, la répartition entre théorie et pratique, ou encore les horaires peuvent beaucoup varier d’une université à l’autre. Ce que je vous montre ici, c’est mon quotidien dans mon université, qui ne sera pas forcément le même à Murcie, Saragosse ou Barcelone.
Mais ça peut vous donner une idée du rythme, des matières abordées et de ce à quoi vous attendre si vous envisagez des études vétérinaires ici 🇪🇸😊
📚 Les matières de 2e année : entre sciences fondamentales et premières bases cliniques
En deuxième année, on entre vraiment dans le cœur des sciences vétérinaires. On laisse de côté les matières très générales de première année pour commencer à aborder des disciplines plus techniques, tout en conservant un socle scientifique solide. Voici un aperçu des matières que j’ai eues cette année, réparties par semestre :
🟡 Premier semestre (septembre à janvier) :
- Immunologie
- Parasitologie
- Nutrition I
- Déontologie, Médecine Légale et Législation Vétérinaire
- Épidémiologie
- Agriculture
🔵 Second semestre (février à juin) :
- Pharmacologie I
- Physiopathologie
- Anatomie Pathologique Générale
- Éthologie et gestion d’entreprise en milieu vétérinaire
📘 Matières annuelles (sur toute l’année) :
- Physiologie
- Microbiologie
Toutes les matières demandent une assiduité d’au moins 75 %, ce qui est vérifié via les feuilles de présence, mais en réalité la plupart des élèves assistent à presque tous les cours (perso je suis à 97 % voire 100 % 😅).
Certaines matières, comme physiologie ou physiopathologie, demandent un vrai travail de compréhension et de mémorisation sur le long terme. D’autres, en revanche, reposent davantage sur le bon sens, la logique ou la capacité à faire des liens concrets plutôt que sur de l’apprentissage pur par cœur — ce qui peut être plutôt agréable quand on alterne avec des matières plus lourdes.
📆 Mon emploi du temps réel – 2e année, second semestre
Voici mon planning de cours pour une semaine typique :
Lundi
- 15h30–16h30 : Physiologie – TP
- 16h30–17h30 : Microbiologie – TD (travail dirigé)
- 17h30–18h30 : Nutrition I – Cours magistral
- 18h30–19h30 : Déontologie, Médecine Légale et Législation Vétérinaire – Cours magistral
Mardi
- 15h30–16h30 : Agriculture – Cours magistral
- 16h30–17h30 : Physiologie – Cours magistral
- 17h30–18h30 : Nutrition I – TD
- 18h30–19h30 : Épidémiologie – TD
Mercredi
- 14h30–15h30 : Parasitologie – Cours magistral
- 15h30–16h30 : Déontologie, Médecine Légale et Législation Vétérinaire – Cours magistral
- 16h30–17h30 : Microbiologie – Cours magistral
- 18h30–19h30 : Physiologie – Cours magistral
Jeudi
- 15h30–16h30 : Parasitologie – Cours magistral
- 16h30–17h30 : Épidémiologie – Cours magistral
- 17h30–18h30 : Immunologie – Cours magistral
- 18h30-19h30 : Agriculture – TD
Vendredi
Pas de cours
📆 Mon emploi du temps réel – 2e année, second semestre
Voici mon planning de cours pour une semaine typique :
Lundi
- 15h30–16h30 : Physiologie – Cours magistral
- 16h30–17h30 : Microbiologie – TD (travail dirigé)
- 17h30–18h30 : Anatomie Pathologique General – Cours magistral
- 18h30–19h30 : Éthologie et gestion d’entreprise en milieu vétérinaire – Cours magistral
Mardi
- 14h30–16h30 : Physiopathologie – TP
- 16h30–17h30 : Physiopathologie – Cours magistral
- 17h30–18h30 : Physiologie – Cours magistral
Mercredi
- 14h30–15h30 : Éthologie et gestion d’entreprise en milieu vétérinaire – Cours magistral
- 15h30–16h30 : Pharmacologie I – Cours magistral
- 16h30–18h30 : Physiologie – TP
- 18h30–19h30 : Anatomie Pathologique General – TP
- 19h30–20h30 : Éthologie et gestion d’entreprise en milieu vétérinaire – TD
Jeudi
- 15h30–16h30 : Pharmacologie I – TD
- 16h30–17h30 : Physiopathologie – Cours magistral
- 17h30–18h30 : Pharmacologie I – Cours magistral
- 18h30-19h30 : Microbiologie – Cours magistral
Vendredi
Pas de cours
👉 Ce qu’on remarque :
- Les après-midis sont bien chargées, mais les matinées sont libres (parfaites pour réviser ou souffler).
- Certaines semaines se rajoutent 3h de TP (microbiologie, immunologie, pharmacologie) chaque matin et le vendredi nous avons un examen sur ce que nous avons vu durant la semaine.
- Nous avons également des sorties à la ferme que se rajoutent (en général de 4h) au cours de l’année.
- Il y a une vraie alternance entre cours théoriques et travaux pratiques, ce qui permet d’apprendre en manipulant et non juste en écoutant.
- Le rythme est soutenu, mais il reste du temps pour soi le matin ou le week-end.
🧪 Une charge de travail régulière, mais gérable
Même si l’emploi du temps peut donner l’impression d’être assez léger, il ne faut pas s’y tromper : le travail personnel est essentiel 📚. Les cours sont denses, et il y a énormément d’informations à assimiler en physiologie, microbiologie, pharmacologie, anatomie pathologique, physiopathologie, etc. 💡 Il ne suffit pas juste d’assister aux cours : il faut vraiment revoir régulièrement, approfondir les notions et s’entraîner 📝.
L’année est rythmée par plusieurs périodes d’évaluations : on a généralement des partiels en novembre et en mars, puis les examens finaux en janvier et entre mai et juin 📅. Ça a l’avantage de répartir la charge sur l’année, mais ça demande aussi d’être régulier(e) dans son travail pour ne pas se retrouver débordé(e) avant les exams 😅.
En parallèle, on a aussi pas mal de travaux en groupe, des présentations orales à préparer 🎤 et parfois des projets ou des recherches à faire à la maison 🏡. Malgré tout ça, honnêtement, je ne me sens pas surchargée 💪. Il y a des semaines plus chargées que d’autres, c’est vrai, mais avec un peu d’organisation, on arrive à suivre sans trop de stress 😌. Et surtout, on a encore du temps pour soi, pour souffler, se retrouver entre amis 🍻 ou simplement se reposer 🛋.
☀️ Et après les cours ?
Malgré l’intensité des études, on garde une vraie vie à côté ! ☕ Entre les cafés en terrasse, les tapas entre amis, les balades après les cours et les petits week-ends de temps en temps, on vit vraiment un bel équilibre entre travail et plaisir 🌞.
Perso, vivre en résidence avec une coloc espagnole m’a énormément aidée pour progresser en espagnol 🇪🇸, m’intégrer et créer des liens 🤝. Et puis, même les moments à la bibli deviennent plus sympas quand on révise à plusieurs 📚!
L’avantage d’avoir un week-end de 3 jours, c’est que je peux me permettre de prendre une journée entière pour relâcher la pression de la semaine 😌. J’en profite aussi pour explorer les environs, faire du shopping entre amis 🛍, etc. C’est l’occasion de m’évader un peu et de profiter de tout ce que cette belle région a à offrir 🏞. En plus, je réussis à caser du sport deux fois par semaine 🏋️♀️, ce qui est vraiment bien pour garder un bon rythme, même si ça devient plus compliqué pendant les périodes d’examens 📖!
💬 Conclusion
Cette 2e année, c’est du sérieux ! Mais c’est aussi hyper enrichissant. Grâce à l’organisation des cours et à la dynamique de groupe, on apprend énormément tout en ayant le temps de profiter de la vie étudiante espagnole.
Si vous vous demandez si c’est faisable ou si ça vaut le coup : la réponse est clairement OUI ✅. C’est une aventure incroyable, et chaque jour passé ici me le confirme un peu plus !
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